ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAMA YÖNELİK FARKINDALIK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Surdurulebilir kalkinmanin birbiriyle karsilikli etkilesimde olan toplumsal, ekonomik ve cevresel olmak uzere uc boyutu vardir. Son yillarda surdurulebilir kalkinma egitimi, arastirmalarda ve ogretim programlarinda onem yer tutmaya baslamistir. Turkiye’de surdurulebilir kalkinmaya yonelik egitime, ogretmenlik lisans programlarinda ve ilkogretim fen bilimleri dersi ogretim programlarinda onemli yer verilmektedir. Mevcut calismada, ortaokul 8. sinif ogrencilerin surdurulebilir kalkinma konusuna iliskin farkindaliklarini belirlemek uzere cevresel, ekonomik ve toplumsal boyutlari olan “Surdurulebilir Yasama Yonelik Farkindalik Olcegi” (SYYFO) gelistirilmesi amaclanmistir. SYYFO’nin maddelerinin yaziminda; alan yazin incelenmesi ve uzman goruslerinden yararlanilmis ve guvenirlik ve gecerlik analizleri icin 319 ogrenciden veri toplanmistir. Guvenirlik ve gecerlik analizleri icin betimsel analizler, madde analizi, acimlayici ve dogrulayici faktor analizi, ic tutarlilik katsayisi Croanbach Alfa hesaplanmistir. Sonuc olarak, arastirmaci tarafindan gelistirilen SYYFO uclu likert tipinde hazirlanmis olup, 20 madde icermektedir. SYYFO’nin yapisi; cevre boyutu 7 maddeden, ekonomi boyutu 5 maddeden ve toplumsal boyutu 8 maddeden olusturulmustur. SYYFO, ogretmenlerin derslerinde kullanabilecegi bir arac olmasinin yani sira, ileride surdurulebilir yasama yonelik farkindalik uzerine yapilacak arastirmalara katki saglayabilir.