FORMACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO DE INGENIEROS POR MEDIO DE SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRAL

La Facultad de Ingenieria Fundamenta  su proyecto educativo de programa  en en la definicion y analisis de la Triada: Contexto, Objeto de Conocimiento y Perspectiva de Humanidad, a partir del cual se generaron las categorias relacionadas con las crisis y desafios de la sociedad actual y que constituyen la coyuntura regional que fundamenta las necesidades de formacion del talento humano en procesos Ingenieriles. Lo anterior precisa los campos de indagacion e intervencion en cada una de dichas categorias, las cuales a su vez se apropian como las cuencas de problematizacion para el programa Ingenieria Agroindustrial. Este evaluacion se realiza en las comunidades academicas con el fin de discutir temas de actualidad y analisis academico del entorno socioeconomico, cultural, cientifico, social, entre otros, con ello se enriquece el quehacer educativo del programa  permitiendo identificar las necesidades de formacion para la innovacion  como eje central de la investigacion aplicada, acertado en el aumento de la competitividad de la region. En este proceso se identifica la necesidad de los sistemas de gestion para la generacion de valor fundamentados en la conciencia colectiva, basada en la administracion y gestion integral agroindustrial, correlacionada con la trazabilidad, cadenas de valor, la asociatividad y la construccion colectiva de conocimiento. La aplicacion de los sistemas de gestion integral son fundamental para el desarrollo organizacional, pues contribuye a  la adaptacion de los procesos, servicios, productos y el reconocimiento de los obstaculos tecnicos  y los aliados que deben sumarse al proceso educativo y empresarial, en consecuencia de lo descrito anteriormente, la intervencion de los estudiantes de ingenieria en los SGI de las empresas de la region, en los ultimos 4 periodos academicos es de un 89,7 %. La gestion integral permite concluir que la  interaccion entre la practica y la teoria; los procesos y sistemas dinamicos; y la evolucion de la organizacion en la gestion del conocimiento, son el soporte del emprendimiento que debe demostrar un ingeniero a la necesidad del desarrollo cientifico, tecnologico, social, ambiental, y economico de la sociedad actual. Los casos de formacion para la innovacion y el emprendimiento, desarrollados en la Universidad, colocan al ingeniero un paso adelante en el establecimiento de ventajas competitivas en las organizaciones, dada la variedad de servicios y mercados mas exigentes; Promueve la participacion en la consolidacion de politicas publicas; gestiona la competitividad desde lo local; Permite evidenciar el aporte de la ingenieria en la transformacion productiva,  y la implementacion del trabajo universidad- empresa-estado. Es asi, como los futuros profesionales buscan agrupar las fuerzas dominantes de las conciencias individuales,  donde los sistemas de gestion se afiancen como una creencia compartida y a las actitudes morales funcionen como una fuerza unificadora dentro de la sociedad en lo organizacional, ambiental y economico.