Trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida como instrumento conceptual usado por futuros maestros de educación infantil

Esta investigacion ha recibido el apoyo de los Proyectos EDU2014-54526-R, EDU2017-87411-R, MI NECO /FEDER, Espana, y Prometeo /2017/135 de la Generalitat Valenciana.