The Longitudinal Analysis of Nursing Student's Core Competency - Focusing on Interpersonal Relationship and Cooperative Skills

본 연구는 일개 대학 간호대학생을 대상으로 3년간 학년 진급에 따른 대인관계 및 협력 역량 정도의 종단적 변화를 파악하기 위한 후향적 조사연구이다. 대학생 핵심역량진단(K-CESA) 도구를 이용하여 63명의 간호대학생을 대상으로 이들이 2학년 시점인 2012학년도부터 4학년 시점인 2014학년도까지의 대인관계 및 협력 역...