AULAS INVESTIGATIVAS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS

O Ensino por Investigacao visa o desenvolvimento de atividades cientificas, em que os alunos perguntam e resolvem problemas por meio das investigacoes dos questionamentos. O objetivo deste trabalho foi desenvolver praticas pedagogicas focadas no Ensino por Investigacao com enfoque no tema “Diversidade biologica e classificacao dos seres vivos”. O projeto foi desenvolvido em conjunto com a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e alunos do 6o e 7o ano da Escola Estadual Professora Doris Mendes Trindade, localizada no municipio de Aquidauana (MS). Neste trabalho foi observado que o uso de aulas investigativas como ferramenta de conhecimento da diversidade dos seres vivos mostrou-se satisfatoria, uma vez que foi possibilitado aos alunos serem protagonistas na busca por respostas e na apresentacao dos resultados em forma de trabalho por eles desenvolvidos. INVESTIGATIVE EDUCATION: REPORT OF AN EXPERIENCE IN THE SCIENCE COURSE Teaching by investigation aims to develop scientific activities, that students answer and solve problems by investigative questions. The objective of this work was to develop pedagogic practices focused in Teaching by Investigation with “Biological diversity and organisms classification” approach. The project was conducted with Universidade Federal de Mato Grosso do Sul and students in 6th and 7th grade of Escola Estadual Professora Doris Mendes Trindade, located in Aquidauana municipality in Mato Grosso do Sul State. The use of investigative classes as a learning tool in biodiversity was satisfactory, once the students were protagonists in solving problems and in the presentation of their results.