Estudios y herramientas para la evaluación y la mejora de la motivación en la ingeniería del software

Comprender y estimular la motivacion resulta crucial para favorecer el rendimiento de los estudiantes universitarios y profesionales de diversos ambitos de conocimiento, como el de la Ingenieria del Software. Actualmente, este sector esta demandando soluciones cientifico-tecnologicas para trabajar de una manera practica y sistematica sobre elementos motivacionales como la satisfaccion por el estudio y el trabajo, el aprendizaje activo o las relaciones interpersonales. El objetivo de esta Tesis Doctoral es definir y validar soluciones para evaluar y mejorar la motivacion de los estudiantes y profesionales en Ingenieria del Software. Para ello, se han creado instrumentos, metodologias y tecnologias que se han aplicado con un total de 152 estudiantes y 166 profesionales. Esta experiencia empirica ha servido para mejorar de manera continua dichas aportaciones, asi como para comprobar en un entorno real su validez y utilidad. Los datos recogidos revelan que las soluciones provistas han resultado eficaces para comprender y estimular la motivacion tanto en el ambito academico como en el profesional. Ademas, a raiz de los datos recogidos se han podido explorar aspectos de interes sobre las caracteristicas y particularidades motivacionales asociadas a la Ingenieria del Software. Por tanto, esta Tesis Doctoral resulta de interes para las universidades y empresas de este sector sensibilizadas con el desarrollo motivacional de sus estudiantes y trabajadores. Abstract It is crucial to understand and encourage the motivation of students and professionals in order to enhance their performance. This applies to students and professionals from diverse fields such as Software Engineering. Currently this sector is demanding scientific–technological solutions to work on motivational elements in a pragmatic and systematic way. Such elements are among others study and work satisfaction, active learning or interpersonal relationships. This Doctoral Thesis objective is to establish and validate solutions to evaluate and improve the motivation in the Software Engineering field. To achieve this goal, resources, methods and technologies have been created. They have been applied to 152 students and 166 professionals. This empirical experience served to, on one hand, enhance in a continuous way the provided contributions, and on the other hand, to test in a real environment their validity and utility. The collected data reveal that the provided solutions were effective to understand and encourage motivation both in the academic and in the professional area. In addition, the collected data enable to examine interesting aspects and motivational special features associated with Software Engineering. Therefore this Doctoral Thesis is relevant to universities and firms from this field which are aware of the significance of the motivational development of their students and employees.