Instrumento de DiagnóstIco de Liderança Emergente: Estudo de Caso de DinâmIcas de Grupo na Academia Militar

O presente trabalho de investigacao tem como objetivo melhorar o instrumento de diagnostico de lideranca emergente usado na Academia Militar para avaliacao de competencias de lideranca em grupos pequenos e informais. O referido instrumento contem 21 itens de comportamento de lideranca, e foi usado na avaliacao de 100 provas de situacao de grupos, ao longo da ultima decada. Apos a analise dos dados resultantes das avaliacoes, avaliamos a eficiencia do instrumento e construimos um novo instrumento com apenas 11 variaveis, que foi entao validado na avaliacao de 47 provas de situacao adicionais, criando uma nova base de dados. De acordo com os resultados, verificou-se que o novo intrumento de lideranca emergente permitiu reduzir a diferenca entre as avaliacoes quantitativas e qualitativas, mostrando-se potencialmente mais preciso. Desta observacao deduz-se que a reducao dos itens a monitorizar melhorou a avaliacao das provas de situacao de grupo, e contribuiu para o potencial decrescimo dos erros, distorcoes e enviseamento.