开设过的教学工作坊有：
１. 学习效果评估
参加本次工作坊，您将能够：
- 描述学习目标的认知层次
- 根据学习目标，选用合适的评估方法
- 设计一个分析型量规
2. 课堂评估方法--批判性思维能力的评价
参加本次工作坊，您将能够：
- 描述课堂评估的特点
- 体验几种批判性思维能力的课堂评估方法
- 选择适合您教学的批判性思维课堂评估方法
3. 优质提问教学法
参加本次工作坊，您将能够：
- 描述优质问题的特征
- 设计优质的问题
- 体验促使学生平等参与的方法
4. 如何设计考试题
参加本次工作坊，您将能够：
- 识别并纠正常见题目类型中的不完善题目的错误
- 编制完善的题目
- 依据要考查的学习成果，匹配合适的题目类型
- 依据学习成果的重要性，合理设计试卷
5. 如何评估创新能力
参加本次工作坊，您将能够：
- 重新认识创新
- 分享、借鉴培养学生创新能力的经验
- 体验几种评估创新的方法
- 选择合适的评估创新的方法
6. 有效反馈的策略与方法
参加本次工作坊，您将能够：
- 重新认识反馈
- 练习反馈技巧
- 选用适合您教学的反馈策略与方法
7. 促进学生课堂参与—雨课堂的运用
参加本次工作坊，您将能够：
- 学会“雨课堂”的基本功能
- 运用“雨课堂”促进学生参与
- 存档学生学习数据
8. 研究型学习
参加本次工作坊，您将能够：
- 体验研究型学习
- 描述研究型学习的特点
- 探讨在您的课程中融入研究型学习
9. 设定学习目标
参加本次工作坊，您将能够：
- 描述成果导向（OBE）的教育理念
- 描述、识别学习目标层次
- 练习改写学习目标
- 为您的课程设定恰当的学习目标
10. 工程教育认证自评报告准备中易忽视的问题
参加本次工作坊，期望您能：
- 认同工程专业认证的理念；
- 收集、分析证据，并基于结果持续改进；
- 对自评报告查漏补缺