活动简介
教学过程中，您是否发现学生群体的学习效果具有差异性？研究表明，多数学生处于学习效果的“中等陷阱”，而改善该群体的学习效果往往是提高教学质量的关键。同理，教师群体的教学能力也具有差异性，多数教师处于教评的“中等陷阱”难以摆脱，需要寻求改善方法。
本次研讨首先采用互动式实验，模拟一次真实的、平凡的课堂情景。现场参与者将自愿选择作为旁观者或者特定身份观察员，其中观察员基于给定视角观察试验主讲人的10分钟课堂；其次针对本次实验以及教与学中的“中等陷阱”共性问题进行互动讨论，现场专家将从不同维度给出反馈与建议。本活动旨在通过情景观察、换位思考、并结合真实的教学经验，共同研讨如何改善教与学中的“中等陷阱”问题。
活动详情
实验主讲人：卢婷婷
实验主讲课程：城市规划导论
课程性质：专业必修课
时间：2023年12月8日（周五）12:00--13:00
地点：闵行校区陈瑞球楼504室
请有兴趣参加本次活动的老师于12月7日17:00前报名（点击立即报名并提交）。
主讲人介绍
卢婷婷
开云网页登录
国际与公共事务学院副教授
博士生导师，开云网页登录
中国城市治理研究院副研究员。主讲《城市规划导论》、《大型城市更新与治理》等课程，指导学生获得第五届全国大学生城市治理案例挑战大赛冠军，获得开云网页登录
2019年大创优秀导师、开云网页登录
2021年优秀班主任。