编者按
对于我校教师来说，无论是教学还是科研，其成果的总结都很重要。对于老教师，他们积累了丰硕的教育成果，有着丰富的教学经验，但是苦于没有好的总结方法，而不能很好的呈现这些优秀的教学经验和教学成果。对于新教师，他们对于什么是教学成果尚未理解，也不知道如何在未来的教学中利用合适的教学方法进行有效地总结。针对这两方面需求，我中心特别举办了此次“总结教学，凝练成果”专题教学研讨会，主要围绕“一线教师如何总结教学成果”，“如何自我评价教学”，“如何理解教学成果”等话题开展，为我校教师提供借鉴、分享和交流的机会……>>点此浏览全文
主题发言
发言主题：利用定量研究来总结教学成果及改善教学
潘伟贤教授的报告主要从“定量研究”的方法出发，她以香港中文大学的两个评估项目为例，以自己统计学课程为具体案例，说明如何利用定量研究促进及改善教学效果并总结教学成果>>观看视频
发言主题：运用质性方式探究教学问题
吴筱萌副教授的发言运用“质”的方法探究教学问题，特别是特殊性、过程性、描述性、解释性和意义类的问题。吴老师的“质性研究”与潘教授的“定量研究”相互补充，相得益彰>>观看视频
发言主题：国家教学成果奖励制度介绍
高捷教授主要结合交大实际，梳理了国家教学成果奖励制度，罗列了前六届教学成果奖和我校历次获教学成果奖的基本情况，并解读了新颁布的《<教学成果奖励条例>实施办法（征求意见稿）》>>观看视频
发言主题：教学成果凝练点滴
俞勇教授贡献出自己15年以来每次教学成果的申报材料，一次一次的分析中间的失败和成功，将其中的技巧和方法全面的展示给大家，使在场的每位教师感到，每一次的成功都源自于“坚持”>>观看视频
发言主题：教学成果的凝练
陈关龙教授从评审专家的角度出发，从教学成果奖励条例、质量工程、课程成果和实践教学这四个方面做了精彩发言，结合自己的评审经历，从理论和实例两方面补充和完善了此次大会的主要内容>>观看视频