2016年，以承担国家双创示范基地建设为契机，统筹决策、协调、推动学校创新创业生态体系建设，进一步打通创新创业教育链，丰富创新创业教育课程、师资和实践载体，拓展创业导师队伍、孵化基金等资源对接，构建高水平创业研究体系。学校创新人才培养质量有所提升，师生整体创新精神、创造意识、创业能力逐步增强，初步形成部分可复制、可推广的高校创业创新教育模式和经验。       

         十 大 突 出 成 绩          

• 入选国家首批“双创示范基地”，制定、发布《关于承担“双创示范基地”建设工作方案》。       

校党委书记姜斯宪参加2016全国双创活动周深圳主会场启动仪式

• 推进零号湾全球创新创业集聚区建设，已入驻280多个创业团队和1000余名创业者，年内项目融资总额突破2.83亿元。       

校长张杰随同上海市副市长周波一行调研零号湾

• 获评全国首批50所“全国创新创业典型经验高校”、全国首批“深化创新创业教育改革示范高校”。       

2016年度全国创新创业典型经验高校

• 指导学生创业团队参与2016“创青春”全国大学生创业大赛，捧得优胜杯；参与第二届“互联网+”大学生创新创业大赛，获一金三铜。       

第二届“创青春”决赛再创佳绩

• 与杨浦区签署全面合作协议，推进“生物医学工程产业化基地”、“华院数据专业孵化器”、“昂立文化教育孵化基地”三个基地共建。       

常务副校长林忠钦代表开云app官网入口下载苹果版 与杨浦区签署合作协议并随同上海市副市长周波考察了部分开云app官网入口下载苹果版 双创示范项目

• 与飞马旅、36氪、觉群大学生创业基金会、阿里巴巴、微软加速器、中信重工等开展全面战略合作或深度合作。       

开云app官网入口下载苹果版 与36氪签署战略合作协议

• 与上海市人力资源社会保障局和上海银行共同成立“上海创业研究中心”，完成创业指导精确服务体系、市民创业状况调查2项课题研究。       

上海创业研究中心揭牌

• 集聚261名来自创业企业、风险投资公司的“创业导师”和“创投导师”，为学校师生和年轻校友创业实践和孵化提供了有力支撑。       

36氪CEO刘成城、氪空间总裁钟澍等受聘成为“开云网页登录 创业导师”

• 建设研究生课程《技术商业化方法与实践》，获教育部“创新创业教育合作项目”立项。       

• 与美国德雷塞尔大学创业学院签署战略合作协议；与新加坡国立大学签署“创新创业交换生计划”，推进创业教育国际化办学。       

         四 大 特 色 亮 点          

• 创新创业教育体系不断夯实。学校在通识课程中设置“创新创业”模块，并打通各学院培养计划和课程平台，共开设72门创新创业类课程，覆盖3810名学生；招募并培训第六期、第七期“宣怀班”学员94人；举办9期“创新与创业大讲堂”，9场“创业沙龙”研讨会，邀请永和大王创始人、董事长李玉麟、深圳云天励飞联合创始人兼CEO陈宁等知名企业家作嘉宾演讲。

第76期“创新与创业大讲堂”

第七期宣怀班开班

• 创新创业实践平台愈发多元。学校主办“Google杯”第十八届学生创业计划大赛，吸引19个院系86个团队300多名学生报名参赛；举办“春季创业训练营”和“Google-SJTU夏季创业训练营”，吸引36支创业团队、120名学生参加；组织2016年“创业企业暑期实习生招聘会”，吸引饿了么、触宝科技、百姓网等68家优秀创业企业来校招聘，为有创业意愿的学生提供近400个创业见习岗位。

“Google杯”第十八届学生创业计划大赛颁奖

Google-SJTU夏季创业训练营

• 创新创业孵化生态逐步完善。学校依据创业项目的发展阶段，形成“创业专项工作室—创业加油站—国家大学科技园/零号湾”分层分类的创业项目孵化体系。对处于计划和创意阶段的创业项目，择优提供“创业专项工作室”；对于初步具备产品或服务的创业项目，提供校园内创业加油站的物理空间支持，使其拥有体验现实商业环境的条件和能力；对于更为成熟的创业项目，提供国家大学科技园和零号湾创新创业集聚区的场所支持，使其获得更为全面的孵化支持。

赴“飞马旅”调研考察

开云app官网入口下载苹果版 与玉佛禅寺觉群大学生创业基金签署战略合作协议

• 创业研究能力持续增强。依托“全球创新创业实验室”，特聘20位研究员，积极开展创业领域理论研究和面向高新园区的决策咨询研究；会同超星集团等，共同探索创建“中国创业动态案例库”；以上海创业研究中心为依托，举办上海2016年秋季创业研究论坛，汇聚上海高校创业研究领域20多位专家、学者，对创业理论研究和智库研究等开展交流研讨。

全球创新创业实验室特约研究员聘任暨创业专题研讨会

         三 大 理 念 实 践          

• 创新创业教育与人才培养全过程相融合。学校深刻认识高校推进双创工作的本质与内涵，始终坚持“面上覆盖，点上突破”分类对创新创业人才培养的指导作用，坚持“教育-实践-孵化”相结合，加强对学生创新精神、创业意识、创业能力的培养。通过学生创新中心建设，支撑新形势下全方位教学改革，培养创新人才；通过院系与企业创新项目的共同开发和完成，使创新教育与专业教育有机融合；通过创业导师、创投导师参与创业课程的讲授和学生创业实践的指导孵化，共同培养创新创业的未来生力军。

• 发挥组织优势充分整合校内外资源。创业学院“无形学院、有形运作”的特色，充分发挥了组织优势和平台作用，实现了校内外社会资源的高效整合。以零号湾建设为例，学校与政府、企业共享智力、科技、人才、信息和平台、资源、资本的集聚优势，有效集聚了创业要素、创新人才、孵化主体、功能平台、初创项目、科技研发、四新产业等多种资源，成为高校与地方合作共建创新创业生态园区的新典范。同时，以零号湾为依托，进一步会同闵行区政府，连同东部紫竹国家高新区，打造环交大知识经济圈。

• 以创业精神办创业教育。作为国内创业教育的先行者，不同于常规专业教育的模式，学校创业学院不仅作为创业教育的内容提供方出现，更是通过平台战略将自身打造成学校、地方政府、业界双创资源聚集的平台。借助各种社会资源，筹集、落实创业学院办公、教学与实践的组织、创新创业活动的开展，师资队伍的建设、创业实验室建设等经费，在发现机会利用资源中实现自我生存和自我发展。

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